Межпредметные связи в школе вырабатывались на бинарных уроках и внеклассных мероприятиях. Такие уроки требовали трудоёмкой подготовки, поэтому были нечастыми и воспринимались детьми, как настоящий праздник знаний. Зато они ярко иллюстрировали уровень владения метапредметными компетенциями как учеников, так и учителей.
Огромное значение для развития детей и понимания ими сложных процессов имеет наглядность. Раньше в этой роли выступали иллюстрации книг и учебников, стенды и таблицы, слайды и диафильмы, учебное оборудование для демонстрационных и практических работ, узкоплёночные кинофильмы. Всем этим государство централизованно снабжало равномерно все учебные заведения по всей стране. За последние 25 лет оборудование устарело как физически, так и морально. Хорошо, если в школе есть хоть несколько компьютеров в компьютерном классе….
При рассмотрении движения тела, брошенного под углом к горизонту, необходимо чётко различать, что тело одновременно участвует в двух видах движения, накладывающихся одно на другое. Это горизонтальное равномерное движение по инерции. И второе – вертикальное равнопеременное движение под действием силы тяжести с ускорением свободного падения. Диафильм можно использовать не только для более глубокого понимания явления, но и как, своего рода, практическую работу с траекторией движущегося тела. Пример решения задачи на данную…