• Подготовка к ОГЭ
  • Помоги Кентавру — 2
  • Апрельские чтения
  • Социальные сети
  • Помоги Кентавру (квест)

Украшаем сайт

Урок 4. Украшаем сайт по своему вкусу Пришла пора украсить сайт по своему вкусу.Оформление сайта позволяет посетителю с первого взгляда понять, каким темам посвящен сайт, чем увлекается хозяин сайта и стоит ли такой сайт иметь в закладках для последующих посещений.

Read More >>

Колесо истории (игра)

Методическая игра «Колесо истории» используется в случае, когда вы хотите привлечь внимание учеников к биографии людей, создававших  науку, в частности – физику или математику. Ход игры: предлагается список фамилий учёных и ряд интересных фактов из их биографий.

Read More >>

Секреты устного счёта

Этот материал можно преподнести детям как вариант игры «Поможем Незнайке», где дети пояснят приёмы устного счёта одноклассникам и потренируются в их использовании. Собрал и сохранил для нас эти и другие секреты устного счёта Я́ков Иси́дорович Перельма́н.

Read More >>

В Санкт-Петербурге

Задание для «Конкурса Звездочёта». В Санкт-Петербурге, на Невском проспекте, высится Дом книги. В этом здании помещаются издательства и самый большой в Санкт-Петербурге книжный магазин. На крыше этого дома сооружена башня — купол. Ее вершину венчает большой стеклянный шар — глобус. Если вы знаете астрономию, ответьте, глядя на картинку, на такие вопросы:

Read More >>

Мгновенное сложение

Задание для «Конкурса Гудвина» (математический фокус) На доске написано пятизначное число. Два школьника подходят к доске (как вариант – фокусник и его ассистент или фокусник и приглашенные из зрительного зала). Первый пишет любое пятизначное число, второй пишет свое число. Потом первый пишет еще одно пяти­значное число, а второй — свое число, а затем они поступают так же еще раз.

Read More >>

Личностно-ориентированное обучение

Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) возможно только при взаимном сотрудничестве учителя, учеников и их родителей. Желаниям и стараниям учителя обязательно должно сопутствовать встречное желание ребенка.  

Read More >>

Предметная неделя

На предметной неделе сложилась традиция проводить следующие мероприятия День печати. Конкурсы предметных газет, самиздатовских журналов, сказок, стихов, шуточных рисунков, ребусов, викторин и кроссвордов по данному предмету.

Read More >>

Добавляем рисунки в сообщение

Урок 2. Учимся размещать в информационной среде графические объекты Что это такое? Графические или изобразительные объекты — это первый известный вид передачи и хранения информации человека об окружающем мире.

Read More >>

Добавляем информацию на сайт

«Выпускник должен научиться: входить в информационную среду образовательного учреждения, в том числе через Интернет, размещать в информационной среде различные информационные объекты…» .(Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — М.: Просвещение, 2011).

Read More >>

Ещё две методические игры

Методические игры «Помоги Незнайке» и «Помоги Знайке». Игра «Помоги Незнайке» заключается в том, чтобы ученик пересказал учебный материал таким образом, чтобы его смог понять ребенок, не обладающий основами знаний по данной дисциплине. Это способствует более глубокому пониманию изучаемого материала.

Read More >>

Методическая игра «Закончи сказку»

Сказительница, например Арина Родионовна или Василиса Премудрая (или слет Василис по обмену премудростями), рассказывает запутанную историю, задает какую-нибудь логическую задачу, которую слушатели должны разгадать — «закончить историю» Добавим легко разгадываемые истории Такие задания можно использовать и в качестве конкурсов в любимой всеми игре КВН.

Read More >>

Методическая игра «Конкурс Звездочёта»

У звездочёта всё записано, всё подсчитано, он очень много знает и хочет испытать наши знания. Докажем ему, что и мы уже знаем немало. Постараемся решить его задачи. Его задания иллюстрируют числовые закономерности, а задачи связаны с календарем, астрономией, космонавтикой, ориентированием. Астрономия. Запоминалочки – стихи о планетах и созвездиях Космический «Брейн-ринг» — сценарий и о том, как интеллектуальная игра активизирует познавательную деятельность Красота чисел Потрясающее наблюдение! Оказывается таблицы умножения на 7 и…

Read More >>

Трудная динамика

Решение задач динамики вызывает у учеников наибольшее затруднение. Задачи решаются проще, если вспомнить, что дети знакомы с действиями над векторами из курса алгебры и геометрии. Выражение «проекции вектора» станет сразу понятным обучающимся, если пояснить им, что это и есть координаты вектора: абсцисса (проекция, то есть как бы тень, вектора на ось Х) и ордината (проекция вектора на ось У). Координаты могут быть как положительными, так и отрицательными. Сам вектор –…

Read More >>

Методическая игра «Поможем Золушке»

Злая мачеха не переставая задает Золушке трудные задания. Но доброй девушке все рады помочь. Давайте и мы поможем Золушке решить очередную задачу (на переливание, разрезание, взвешивание, перекладывание спичек и т. п.).  

Read More >>

Внеурочное формирование ИКТ – компетентности

Хотелось бы узнать ваше мнение, уважаемые коллеги, по этому вопросу. Как вы относитесь к нашим идеям? Как вы осуществляете такую работу? Пятиклассники должны получить компетентности, соответствующие стандартам второго поколения (неполный перечень на слайде взят из программы). Как их формировать, если урок перегружен выработкой предметных навыков? При этом компьютеров на всю школу – 11, а проекторов – 2. Но дети — то точно имеют дома доступ и к компьютерам и к…

Read More >>

Методическая игра «Задачи корреспондента Мурзилки»

Если поучить детей составлять ребусы и кроссворды по терминам, то это приведет не только к их пониманию, но и к запоминанию правописания этих трудных слов. Кроме того Мурзилка, как творческая личность знает много стихов и цитат о естественно-научных дисциплинах. Конкурсы чтецов и поэтов — тоже в его компетенции. Только стихи физико-математические. Ребусы получены с использованием генератора ребусов  

Read More >>

Методическая игра «Задачи Клоуна»

Добрый Клоун постоянно все путает, нам необходимо помочь разобраться ему в заданной проблеме. А это могут быть задачи — шутки, задачи — путаницы с единицами измерения и пр. Работа над запоминанием формул, единиц измерения физических величин и их перевода в систему единиц СИ  а) В средней школе дети изучают порядка пятисот формул по физике. Запоминанию их способствует решение задач в большом количестве. Чтобы простимулировать детей на такой труд, можно объявить…

Read More >>

Развиваем смекалку

Есть много замечательных книг, способствующих развитию наших детей. Сегодня мы расскажем о книгах Кордемского Б. А., одна из которых имеет красочные иллюстрации. Для детей очень важно, чтобы такие издания были привлекательными на эмоциональном уровне, поэтому можно самим делать любые задачи привлекательными для детей с помощью бесчисленных картинок из Интернета Борис Анастасьевич Кордемский (23.05.1907 — 29.03.1999) — математик, методист. С 1926 по 1930 г. учился на математическом отделении 2-го МГУ (ныне Московский педагогический государственный университет…

Read More >>