Этот материал можно преподнести детям как вариант игры «Поможем Незнайке», где дети пояснят приёмы устного счёта одноклассникам и потренируются в их использовании. Собрал и сохранил для нас эти и другие секреты устного счёта Я́ков Иси́дорович Перельма́н.
Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) возможно только при взаимном сотрудничестве учителя, учеников и их родителей. Желаниям и стараниям учителя обязательно должно сопутствовать встречное желание ребенка.
На предметной неделе сложилась традиция проводить следующие мероприятия День печати. Конкурсы предметных газет, самиздатовских журналов, сказок, стихов, шуточных рисунков, ребусов, викторин и кроссвордов по данному предмету.
Решение задач динамики вызывает у учеников наибольшее затруднение. Задачи решаются проще, если вспомнить, что дети знакомы с действиями над векторами из курса алгебры и геометрии. Выражение «проекции вектора» станет сразу понятным обучающимся, если пояснить им, что это и есть координаты вектора: абсцисса (проекция, то есть как бы тень, вектора на ось Х) и ордината (проекция вектора на ось У). Координаты могут быть как положительными, так и отрицательными. Сам вектор –…
Хотелось бы узнать ваше мнение, уважаемые коллеги, по этому вопросу. Как вы относитесь к нашим идеям? Как вы осуществляете такую работу? Пятиклассники должны получить компетентности, соответствующие стандартам второго поколения (неполный перечень на слайде взят из программы). Как их формировать, если урок перегружен выработкой предметных навыков? При этом компьютеров на всю школу – 11, а проекторов – 2. Но дети — то точно имеют дома доступ и к компьютерам и к…
Знаменитый математик и физик 17 века Блез Паскаль говорил: «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным». Особенно на это следует обратить внимание в 5-6 классах, когда на уроках математики закладывается база для всех естественно-научных дисциплин. А психологические особенности этого возраста позволяют увлечь детей, используя эмоциональные приемы воздействия. Например, для этого можно приукрасить обыкновенные задачи из учебника, цифровая техника позволяет это делать без…
Космический «Брейн-ринг» Между командами ДЕВОЧЕК и МАЛЬЧИКОВ прошел космический «Брейн-ринг». Как вы думаете: кто победил? Дружба? Нет! В 10 классе победили мальчики, а в 11 классе — девочки. Предлагается провести матч-реванш между сборными командами мальчиков 10 и 11 классов и сборной девочек 10 и 11 классов. Как вы на это смотрите? СЦЕНАРИЙ 1ведущий: «Добрый вечер, господа!» 2ведущий: «В нашем зале присутствуют ведущие игроки международной категории из Рио-де-Передового, Санта-Межгорного, и Скворцовограда….
Из опыта работы учителя физики. Если вовлечь детей в творческий процесс, например, — создание учебных видеороликов по теме, то восприятие усиливается. Рассмотрим на примере темы «Сила трения» 1. ПРОПЕДЕВТИКА — СМОТРИМ ФИЛЬМЫ, УЧИМСЯ ДЕЛАТЬ ПЕРВЫЕ ШАГИ 2. НАЧАЛО ИЗУЧЕНИЯ — ЗНАКОМИМСЯ С ФИЗИКОЙ ЧЕРЕЗ ШКОЛЬНУЮ ТВОРЧЕСКУЮ ЛАБОРАТОРИЮ 3. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ — ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПОВЕСТВУЕТ О ЗНАЧЕНИИ ФИЗИКИ ДЛЯ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ СИЛЫ ТРЕНИЯ. РАССКАЗЫ О ПРИРОДЕ. ОЗВУЧЕННЫЙ ДИАФИЛЬМ (1 шаг) Сценарий: Добрый…
Использование математических приемов в физике иногда дают более легкие и эффектные решения задач. Проведем аналогию между площадью фигуры, лежащей под графиком скорости и площадью прямоугольника. Перенесем эту информацию, пока без доказательства (оставим это математикам) на равноускоренное движение. Отсюда легко получим все формулы пути для равноускоренного движения. Надо отметить, что учителя физики избегают использовать знакомое детям понятие координат вектора, они предпочитают говорить — проекции вектора, но суть при этом не изменяется.Просто…