Физика. Механика

Решите графические задачи на определение равнодействующей силы или других параметров тела или движения с использованием законов Ньютона.

Задачи на определение равнодействующей силы и на применение законов Ньютона (карточки 2-8). Пока рассмотрим несложные задания из банка ФИПИ

Физику на пять, с нуля. Учимся решать задачи.
Скорость. Единицы измерения скорости. Перевод км/ч в м/с. Алгоритм решения физических задач. Волшебный треугольник. Формула для определения средней скорости.

Пора начинать повторять курс физики для того, чтобы подготовиться к ОГЭ. Начнём с тех тем, которые ещё свежи в памяти – с темы «Импульса тела».

Если бы дети усвоили все тонкости решения физических задач на первом этапе, работая с определением скорости, то им было бы намного проще работать и с другими формулами.

Для того, чтобы сравнить размеры тонких протяженных предметов, измеряют с помощью соответствующих приборов их длины в сантиметрах, метрах, километрах.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы для проведения ОГЭ по ФИЗИКЕ состоит из двух разделов: 

В физике координаты тела не имеют практического значения, если не указано, в какой момент времени тело находилось в данной точке. Основная задача механики – это определение положения тела в любой момент времени. Поэтому в систему отсчёта входят помимо тела отсчёта и привязанной к нему системы координат, прибор для определения времени. Для удобства, кроме осей координат, вводится ось времени, с помощью которой можно указать связь между координатой тела и моментом времени,…

Накоплен немалый опыт. И он мог бы быть полезным всем, как теперь принято говорить, «участникам педагогического процесса». Как вы думаете, нужны ли видеоролика с таким содержанием, как приводится в тексте ниже? Или достаточно книги в pdf-формате? (Дело в том, что с качеством звукозаписи у меня есть некоторые проблемы). Жду вашего совета, потому что у меня накопилось много такой информации. Характеристики физической величины ФВ 1 Наименование ФВ скорость 2 ФВ –…

Огромное значение для развития детей и понимания ими сложных процессов имеет наглядность. Раньше в этой роли выступали иллюстрации книг и учебников, стенды и таблицы, слайды и диафильмы, учебное оборудование для демонстрационных и практических работ, узкоплёночные кинофильмы. Всем этим государство централизованно снабжало равномерно все учебные заведения по всей стране. За последние 25 лет оборудование устарело как физически, так и морально. Хорошо, если в школе есть хоть несколько компьютеров в компьютерном классе….

С этой публикации начинается серия заметок, посвященных занимательным физическим опытам. Уже набрал широкую популярность за свои замечательные видеоролики в Интернете и телепередачи на телеканале «Карусель» молодой талантливый экспериментатор Денис Мохов. Можно сказать, что он является продолжателем важного дела Бахметьева Андрея Александровича (если кто помнит передачу «Очумелые ручки»). Эти люди смогли увлечь естественными науками многих ребят. Начнём обзор с механических явлений. В таблице приведён неполный список его потрясающих минутных видеоэкспериментов.

Задачи на движение. Нас окружает множество предметов. Одни из них неподвижны, другие движутся. Стоят здания, деревья, телеграфные столбы. Мчатся поезда, плывут корабли, летят самолёты, бегут спортсмены …

На земле всюду люди настроили домов, городов. По улицам ездят в трамваях, троллейбусах и на машинах. Теснота! Иной раз пешком быстрее, чем ехать:: тут объезд, там затор! Одним воробьям просторно: летают по воздуху. А людям что делать? Первыми англичане хватились, в Лондоне, сто лет назад: „Ведь ещё под землёй место есть! Давайте строить подземную дорогу!»…